Gülten Satırdaş’ın engelsiz öğrenci desteği, Şeref Sezeroğlu’nun kampüs erişimi, konuşma hızı, sınav uyarlamaları, grup çalışması, yardımcı teknoloji ve kariyer kaygısı gibi anlarda daha somut ve güvenli hale gelir. Simüle AI Peer Tunay Çıtlak, Şeref’in Gülten’e, öğretim elemanlarına ve resmi üniversite kanallarına net taleplerle gitmesine yardım eder; ancak destek birimi personeli, hukuk danışmanı, doktor, terapist, öğretim elemanı veya resmi uyarlama karar vericisi gibi davranmaz.
Gülten Satırdaş, Engelsiz Öğrenci Birimi Koordinatörü ve üniversite onaylı erişilebilirlik bilgisinin sahibidir. Kampüs rotaları, derslik yerleşimleri, sınav uyarlamaları, yardımcı teknoloji, öğretim elemanı iletişimi ve sosyal dahil olma gibi alanları öğrenci onurunu koruyarak yönetir.
Şeref’in zorluğu yetenek eksikliği değildir; dik rampalar, uzun mesafeler, hızlı konuşmalar, söz kesilmesi, erişilemeyen derslikler ve değerlendirme belirsizlikleridir.
Gülten’in rolü resmi destek, kaynak ve eskalasyon sahibidir; AI Peer uyarlama onayı, hukuk/politika yorumu veya akademik karar veremez.
Engellilik, mobilite, konuşma güçlüğü, sınav uyarlaması ve sosyal dışlanma gibi bilgiler hassas öğrenci verisidir; ham sohbet veya bireysel analitik olarak açılmamalıdır.
Peerlee’nin değeri Şeref’i kahramanlaştırmak değil; hak temelli öz-savunuculuğu, net talep hazırlığını ve güvenli insan yönlendirmesini kolaylaştırmaktır.
Ticari değer “AI engelsiz birim” değil; Guide sahipliğinde erişilebilir kampüs sürekliliğidir.
Tunay Çıtlak, Gülten Satırdaş tarafından tasarlanmış, açıkça simüle edilen bir AI Peer personasıdır. Kurgu içinde aynı üniversitede üç yıldır okuyan, serebral palsili ve tekerlekli sandalye kullanan bir öğrenci modeline dayanır.
Tunay fiziksel erişim, iletişim erişimi, değerlendirme adaleti, sosyal dahil olma, yardımcı teknoloji veya kariyer planlama sürtünmesini ayırt etmeye yardım edebilir.
Tunay Şeref’in Gülten’e, öğretim elemanlarına, tesis/ulaşım ekiplerine, kariyer merkezine veya öğrenci kulüplerine götürebileceği soruları yapılandırabilir.
Tunay gerçek öğrenci, destek birimi temsilcisi, doktor, terapist, hukuk danışmanı, öğretim elemanı, not veren kişi, tesis yöneticisi veya resmi karar verici değildir.
Tunay’ın başarısı Şeref adına karar vermek değil; Şeref’in ihtiyaçlarını açık, onurlu ve resmi kanallara uygun biçimde ifade etmesine yardım etmektir.
Şeref’in ilk iki haftası kampüs erişim şoku ve konuşma baskısından; Gülten’in resmi destek sürecine daha net, daha hak temelli ve daha sürdürülebilir bağlantı kurduğu bir uyum döngüsüne dönüşür.
Kartları görmek için yana kaydırın
Durum:
Derslik değişir ve yeni bina Şeref için çok yorucudur.
AI Müdahalesi:
Tunay bunu kişisel başarısızlık değil, Gülten’e taşınacak erişim talebi olarak çerçeveler.
Sonuç:
Şeref somut rota/derslik sorusuyla destek kanalına gider.
Durum:
Grup konuşmalarında Şeref’in sözü kesilir.
AI Müdahalesi:
Tunay amaç daha hızlı konuşmak değil, ortamın fikirlere zaman vermesi der.
Sonuç:
Şeref iletişim erişimi için net rol ve konuşma düzeni önerebilir.
14 günlük yolculuğu chat üzerinden takip etmek ister misiniz?
Sohbete Geç ve Yolculuğunu Tamamla